部编版小学四年级语文下册
第五单元教学设计
第16 课 《海上日出》教学设计
教 学 导 航
【教材分析】
《海上日出》 是部编版四年级下册第五单元的一篇讲读课文。 选自巴金的散
文集《海行杂记》。《海上日出》 是一篇写景抒情的文章， 课文按日出前、 日出时、
日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象， 展示了日出这
一伟大奇观。 文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。 课文
第一部分（第 1自然段）交代了看日出的时间、地点。第二部分（第 2、3自然
段）写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。第三部分（第 4、5自然段）
写了“我”在有云时看到的海上日出。第四部分（第 6自然段）用反问的句式总
括了海上日出是伟大的奇观。 这篇课文的重点是第二、 三部分， 描写了晴天里和
有云时看到的海上日出。
【作者介绍】
巴金（1904 年11 月25 日-2005 年10月17 日)，原名李尧棠， 四川成都人，
祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化
运动以来最有影响的作家之一，是 20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛
的巨匠。著书颇丰，代表作品《家》 《春》《秋》。巴金被认为代表着中国大陆知
识分子的良心，巴金晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。
【教学目标】
1. 自主学习字词，会认“扩、荷”等 4个字，会写“扩、范”等 9个生字，
理解字义，识记字形。正确读写“清静、浅蓝、扩大、范围、努力”等词语。
2能准确、流利、有感情地朗读课文，通过品读课文，在脑海里构建“海上
日出”美景。
3. 读句子，抓住词语，通过图文结合、想象，感受海上日出的壮观景象，体
