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部编版四年级语文下册《语文园地三》精品教案
部编版四年级语文下册《语文园地三》精品教案
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语文园地三
?教学目标
1. 与同学交流学习现代诗歌的感受。
2. 能在了解古代文人的过程中，认识“屈、渊”等 10 个生字。
3. 朗读并与同学交流描写颜色的句子，感悟写法。
4. 诵读诗句，了解特点，并尝试仿写。
5. 积累名言。
?教学重难点
朗读并与同学交流描写颜色的句子，感悟写法；诵读诗句，了解特点，并尝试仿写。
?教学策略
1. 教学“交流平台”时，结合本单元诗歌，交流学习诗歌时的感受，初步了解现代诗的
特点。
2. “识字加油站”列举了 8位古代文人，主要让学生在了解这些古代文人的同时会认
10 个字。
3. 对于“词句段运用”第一题，让学生与同学交流，在具体的语境中体会其作用。第二
题指导学生在读熟诗句的基础上，注意诗句中加点部分的语言特点，再尝试仿写。
4. “日积月累”中，让学生读熟有关诗歌的名言，进一步了解诗歌的特点。
?教学准备
多媒体课件。
?教学课时 2课时
第1课时
?课时目标
1. 与同学交流学习现代诗的感受。
2. 能在了解古代文人的过程中，认识“屈、渊”等 10 个字。
?教学过程
板块一 交流平台
1. 导入新课。
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