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部编版四年级语文下册第四单元习作我的动物朋友教案
部编版四年级语文下册第四单元习作我的动物朋友教案
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课题 我的动物朋友 课型 习作 授课
时间 1课时
教学
目标
1. 学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍得形象、生动。
2. 学会借助范文练笔，有条理地描写自己的动物朋友，通过外形、神情、动作等
描写将动物刻画得丰富、准确、传神。
3. 在动物朋友的介绍和描写过程中，增强人与动物之间的情感交流，获取人与动
物相亲相爱的情感体验。
教学
重点
依托范文，引导学生抓住动物朋友的特点进行描写。
教学
难点 抓住动物的特征，从多角度观察，介绍得形象、生动。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
新课
教学
（
）分钟
一、重温故事，了解特点
1. 回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪种动物，有什
么特点？
【出示课件 2】
《猫》 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。
《母鸡》 既写出母鸡的浅薄、欺软怕硬、又写成母鸡
的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。
《白鹅》 抓住了白鹅“高傲”的特点来写的。
2. 联系实际说说自己喜欢的小动物是什么？为什么
喜欢它？（学生自由发言）
3. 这节课，我们就来写一写自己的动物朋友。 （板书：
我的动物朋友） 读题，突出“朋友”。
二、以聊激趣，建构文脉
1. 你的动物朋友是谁？你愿意介绍你的这位朋友吗？
回忆三篇课文，
讲出三篇课文的分别
介绍了动物的哪些特
点，是要以课文引路，
从而达到“读故事—
—写故事”的一个目
的。
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