微信扫码关注,掌握海量文档
部编版四年级语文下册第2单元教案
部编版四年级语文下册第2单元教案
VIP免费
部编版四年级语文下册第 2单元教案
5 琥珀
【教学目标】
1. 认识“琥、珀”等 11 个生字，读准多音字“扎” ，会写“怒、吼”等
15 个字，能正确读写“怒吼、松脂”等词语。
2. 默读课文，能提出不懂的问题并试着解决。
3. 理解课文内容，能用自己的话说说这块琥珀的形成过程。
4. 能根据琥珀的形成过程，说说课文推测的依据。体会科学家是怎样进
行合理想象的
【重点难点】
重点：
能用自己的话说说这块琥珀的形成过程。
难点：
能根据琥珀的形成过程，说说课文推测的依据。
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2 课时
第一课时
教学过程
一、激趣导入，揭示课题
师：同学们见过琥珀吗？ 你会用哪些词语来描绘琥珀？这么美丽、珍贵
的琥珀是怎么来的呢？今天我们就来看看琥珀的来历。
二、学习生字词
1. 学生借助拼音初读课文，画出生字，多读几遍。
2. 出示生字，请学生说说自己已经学会了哪些生字。 （读准字音、记住字
形）
生字：怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测
详
3. 重点交流的几个字： “脂、拭、晌、渗、挣、刷”是翘舌音； “怒”上
部是“奴”，不要写成“如”。
4. 教师范读，并指名朗读，解决难读语句。
三、了解文章内容
1. 学生用喜欢的方式朗读课文，并说说课文大意。
2. 理清文章层次结构。
第一部分（第 1——12 自然段）写这块奇异的琥珀的形成过程。
第二部分（第 13——17 自然段）写这块琥珀被发现。
第三部分（第 18 自然段）写这块琥珀的样子和价值。
四、默读课文，交流疑问
1. 学生默读课文，提出疑问
2. 总结疑问，交流解决。引导思考： （1）这块琥珀到底是怎么形成的？
（2）为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详
细情形”？
第二课时
教学过程
免费试读已结束，如果需要继续阅读，请您下载
本文档需要5知币
