部编版小学四年级语文下册
第七单元教学设计
第21 课 《古诗三首》教学设计
教 学 导 航
【教材分析】
《芙蓉楼送辛渐》：是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县
丞时所写。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。
首两句写景， 用苍茫的江雨和孤峙的楚山， 烘托送别时的凄寒孤寂之情， 也
展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，
与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应， 令人自然联想到诗
人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。全诗即景生情，寓情于景，含
蓄蕴藉，韵味无穷。
《塞下曲》：《塞下曲・ 月黑雁飞高》 是由唐代诗人卢纶以汉乐府旧题创作的
一首五言古体诗。
此诗是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行
伍生活有体验， 描写此类生活的诗比较充实， 风格雄劲。 这首诗写将军雪夜准备
率兵追敌的壮举，气概豪迈。
《墨梅》：《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。
诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、 卓然不群。这首诗不仅反映了他所画的梅花的
风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟， 鲜明地表明了他不向世俗献
媚的坚贞、纯洁的操守。一二两句构思精巧，将画中墨梅与池边梅树化而为一，
仿佛画中之梅的淡淡墨晕，为池头梅树吸收水中墨色所致。三四句则宕开一笔，
赞赏墨梅虽无耀人眼目的色彩， 却极富清新高雅之气， 以此表达不愿媚俗的独立
人格理想。
全诗以画作真，诗情画意融合无间，意蕴深邃，耐人寻思，应为题画诗中的
上乘之作。
【作者介绍】
