最新人教部编版四年级语文下册教学计划
一、指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是《中共中央国务院关
于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务
教育语文课程标准 (实验稿 )为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，
从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过
程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，
增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。
二、教材分析
新人教部编版四年级下册教材是从 2020年春季正式试行 ,本册教材安排课
文27 篇。教材以专题组织单元 ,以整合的方式组织教材内容 ,共分八个单元 :第
1～4课为“乡村生活”篇 ,课文内容大都感受乡村生活的美好 ,体会文章表达的
思想感情。第 5～8课为“科技成就”篇 ,文中蓝天、森林、大海 ,过去、现在、
未来 ,都述说着自然的奥秘、科技的精彩 ,阅读时让学生学会提岀不懂的问题。
第9～12 课为“轻叩诗歌的大门” ,意在让学生了解现代诗的特点 ,体会诗歌所
表达的思想感情。第 13～15 课为“作家笔下的动物”篇 ,意在明白这些可爱的
小动物也是我们的朋友 ,体会作家是如何表达对动物的感情的。第 16～17 课为
“走遍千山万水”篇 ,课文内容大都以游览的顺序展现大自然的美好 ,掌握课文
按一定顺序写景物的方法。 18～20 课为“学习把握长文章的主要内容”篇 ,成长
的故事总是说不完 ,本单元主要引导学生学习怎样把握长文章的主要内容。第
21～24 课为“伟大的人物品格”篇 ,意在让学生学习凸显名人伟大品格的故事 ,
从人物的语动作等描写中感受人物的品质。第 25～27 课为“奇妙的童话”意在
让学生感受童话的奇妙 ,体会人物真善美的形象。
