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四年级语文下册教案《四时田园杂兴(其二十五)》1部编本
四年级语文下册教案《四时田园杂兴(其二十五)》1部编本
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《四时田园杂兴（其二十五）》精品教案
课时目标：
1. 认识“杂”字，会写“杂、稀”等 4个字。
2. 正确、流利、有感情地朗读《四时田园杂兴》（其二十五），背诵《四时
田园杂兴》（其二十五）。
3. 想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。
教学重难点
想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。
教学过程：
板块一 复习导入，初读感知
1. 检查复习，导入新课。
（1）检查复习。
师导入：上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿新市徐公店》，谁能
背诵一下？
（2）师指名背诵；全班齐诵。
（3）师导入新课：这首诗让我们感受到了那生机勃勃的暮春田园风光！今
天我们又将走进范成大向我们展示的充满自然美的田园生活。
（4）课件出示诗题《四时田园杂兴》（其二十五），认识“杂”字。
①师指名读诗题，相机指导：“杂”读平舌音，“兴”读第四声。
②指导书写。
师范写“杂”字，生边看边书空。师提醒生注意“杂”在田字格中的位置，
下面部分不要写成“木”。
③了解题意。
师引导：“杂兴”就是各种兴致； “四时”在这儿表示一年四季，那么整个
诗题的意思是什么？
预设：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
④生齐读诗题。
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