人教版四年级下册语文教学计划
一、指导思想
以党的教育方针及素质教育思想为指导， 以《全日制义务教育评
议课程标准》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，促
进学生学习方式的改变，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提
高学生的语文素养， 培养创新精神和实践能力， 促进学生的全面发展
教学中以兴趣为先导， 时刻注意培养学生对语文喜欢的态度， 为学生
的终身学习、 生活和工作奠定良好的基础。 本学期以此为教学设计的
主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、基本情况
本班现有学生 42 人，其中男生 22 人，女生 20 人。在经过三年
半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习目标，学生对
语文学习有着一定的兴趣， 都乐于参加到语文学习活动中来。 大部分
学生在课堂上能积极思考，大胆发言，用自己喜欢的方法记识生字，
说出自己在阅读过程中独特的感受。 很多孩子都喜欢上了阅读， 养成
了比较好的阅读习惯。 作文及写话水平有所提高。 但个别学生接受能
力差，学习上有一定的困难，在新的学期需努力帮助他们共同提高。
三、教材分析
本册共有课文 27 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 7篇。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由 3-4
篇课文组成，其中精读课文 2－3篇，略读课文 1－2篇。精读课文后
有思考练习题，略读课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并
