部编人教版四年级语文下册教学计划
一、指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是《中共中
央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为
指导，以《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿 )为依据编写的。
本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构
到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生
知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文
实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。
二、学生情况分析
本班同学大部分已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有
上进心，能较好地完成学习任务，学生有一定的阅读能力和口语交
际能力、写作能力和综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但
有个别学生学习习惯较差，家长疏于管理，需要老师加强指导。
三、教材分析
本册共有课文 27 篇，其中精读课文 20 篇，略读课文 7篇。每
组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表
(一)，要求会认的字 :生字表，要求会写的字 ;词语表。教材共八个
专题。它们依次是 :纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画
卷。蓝天、森林、大海，过去、现在、未来，述说着自然的奥秘，
科技的精彩。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。奔跑，飞舞 ;驻
足，凝望。这些可爱的动物，是我们的好朋友。妙笔写美景，巧手
著奇观。深深浅浅的脚印，写满成长的故事。没有伟大的品格，就
没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。奇妙的
童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。每个专题人文内涵丰
富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
