语文园地
课题 语文园地 课型 语文园地 授课
时间 2课时
教学
目标
1. 交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。
2. 学习辨析近义词，学会正确理解和运用。
3. 学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。
4.学习正确书写书签的方法，美观、大方训练抄写语段的能力。
5.理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力。
教学
重点 词句段运用（辨析近义词，学会正确理解和运用， 学会抓住季节特点的方法写话。 ）
教学
难点 理解并积累关于学习的名言警句。
第一课时
教学
目标
1. 交流童话的特点：充满奇思妙想、有趣，并学会运用。
2. 学习辨析近义词，学会正确理解和运用。
3. 学习描写季节的句子，了解季节的特点，并学会抓住季节特点的方法写话。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
新课
教学
（
）分钟
一、导入：今天我们继续学习“语文园地八”。
二、交流平台
【课件出示 2】
读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想
象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真
善美的形象。
如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻
轻抱住他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞
来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也
可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。《海的
女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。
这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。
除了本单元学习的几篇童话， 其他童话也都充满了奇
出示交流内容，交
流童话的特点，训练边
读童话边想象习惯。 这
是在训练学生的想象
能力。
