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部编版小学道德与法治四年级下册第十一课《多姿多彩的民间艺术》一课一练(含答案)
部编版小学道德与法治四年级下册第十一课《多姿多彩的民间艺术》一课一练(含答案)
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第十一课 多姿多彩的民间艺术
学习目标 ：
1、了解我国民间艺术的现状
2、树立和保护和传承民间艺术的意识
3、激发对民间艺术的保护之情
学习重点 ：了解和感受民间艺术的多样性和魅力
学习难点 ：探索民间艺术背后的价值和意义， 树立保护和传承民间艺术的意
识 。
学习准备 ：调查当地的民间艺术。
我能行 ：
一、填空 ：
1、民间艺术包括：民间文学、民间 (（ ）、民间（ ）、民间
（ ）、民间手工艺等
2、（ ）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。
3、民间艺术由（ ）创造。民间艺术的产生与发展离不开 （ ）
的聪明才智。
一、判断 ：
1、国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展
示场所和传承场所。（ ）
2、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ）
3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。 （ ）
4、所有民间艺术都会永久不衰。（ ）
5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好
祝愿。（ ）
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