【点评】⑴本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，
然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。
⑵本题考查图文转换能力以及成语的积累。解答此题，首先要认真观察图片上的文字和事
物，然后再通过这些文字和事物进行联想，把成语和图片建立联系。
⑶本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，
语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿
写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。
2．某班拟开展以 “漫步古诗苑 ”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在 “思乡 ”
主题类的一句是（ ）
A. 仍怜故乡水，万里送行舟。 B. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C. 深林人不知，明月来相照。 D. 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）【诗人竞猜】班委会举行 “诗人竞猜 ”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜
语。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。 ——（谜底）陶渊明
（谜面） ________。 ——（谜底）陆游
（3）【新闻撰写】
① 为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于 4月
21 日至 23 日开展了以 “经典诵读 ”为主题的古诗词诵读。 ② 本次比赛设置了初赛、复赛、
决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出 5名获奖者。 ③ 通过这次诵读比赛，让同学们
感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
Ⅰ班上还举行了 “古诗词诵读比赛 ”，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为
其拟写一个标题 ________。
Ⅱ上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。
第________句，应在 “________”后加上 “________”。
第________句，应删去 “________”或“________”。
【答案】 （1）C
（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同
（3）古诗词诵读比赛圆满结束； ① ；诵读；比赛； ③ ；通过；让
【解析】 【分析】（ 1）ABD 三项都与 “思乡 ”有关， C项深林人不知，明月来相照。出自王
维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及
情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁
静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。显然不宜放在 “思乡 ”主题类，故选
C。
（2）根据题目中的 “（谜底）陆游 ”，我们可以根据他是南宋爱国诗人这一点来设计谜
面。我们学过他的爱国诗《示儿》 “死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。 ”和《十一月四日风雨大作》 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑
卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ”可以用其中的名句设计谜面：生梦铁马冰河，死悲九州未
