实分析寓意。漫画中的 “以阅读书籍为祝的船 ”是答题关键点。
故答案为：⑴大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
⑵阅读文学经典 传承中华文化
⑶示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境
界进发。示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向
前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子
指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【点评】⑴本题考查考生对材料的概括能力。解答此题要求考生熟读材料，结合题意，抓
关键语句进行分析概括。
⑵解答此题首先要结合活动主题，语句要简练，要有号召力。
⑶本题考查考生拟写标题的能力。解答此题要读懂画面内容，解读时要注意结合标题、相
关文字和社会现实进行分析。
2．班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。
（1）第一小组搜集了与《红楼梦》有关的谚语，请你帮着补充完整。
① 刘姥姥出大观园 ——________
② 贾宝玉的丫鬟 ——________
③ 王熙凤害死尤二姐 ——________
（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。请为这本
专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意）
栏目一： ________
栏目二： ________
栏目三： ________
（3）第三小组组织了 “我最喜爱的红楼人物 ”评选活动。请写出你最喜爱的一位，并介绍一
个与其相关的故事。
【答案】 （1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒
（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱
（3）示例一：林黛玉 ——黛玉葬花。示例二：贾宝玉 ——宝玉挨打。
【解析】 【分析】（ 1）根据对《红楼梦》歇后语的积累答题，注意不要写错别字。
（2）《红楼梦》的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官
等，可以据此设计栏目名称，如红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。
（3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关
的故事即可，注意不要张冠李戴。
故答案为：（ 1）① 满载而归； ② 喜（袭）人； ③ 心狠手毒
（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱。
（3） 示例一：林黛玉 ——黛玉葬花。示例二：贾宝玉 ——宝玉挨打。
【点评】（ 1）本题考查积累名著歇后语的能力， 歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它
一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解
释。在一定的语言环境中，通常说出前半截， "歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本
