上。 ④ 语气亲切温馨，充满人文关怀。好的标语都尽可能用 “美 ”和“善”进行人格诱导，激
起人们的崇高情感；
⑵本文考查语句的仿写。注意修辞一致和内容的选择性；
⑶本题考查学生图文转换能力，并通过广告语的形式表达出来。解答此题，首先要观察图
中人物的身份及动作行为，了解他们之间的关系，并同时注意其它图例所表达的内容，广
告语要求语言简洁，语意明显，更要符合人物身份。
2．九年级某班的同学正在开展以 “君子自强不息 ”为主题的综合性学习活动，请你参加并完
成下面的任务。
（1）请你为本次活动拟一个主题语。
（2）写出连续两句中国古典诗词中表达 “自强不息 ”含义的名句。
（3）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？
【答案】 （1）困难中我们走向坚强。
（2）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
（3）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和
国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【解析】 【分析】（ 1）解答此类试题时，结合主题 “君子自强不息 ”，主题要简单明了。示
例：少年强则国强。
（2）古诗中关于自强不息的诗句有很多，写出连续的两句即可。示例：会挽雕弓如满
月，西北望，射天狼。
（3）关于自强不息的名著，我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家
尼・奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力，花费三年时间创
作的优秀长篇小说。小说的主人公保尔 ・柯察金是一个倔强好斗的少年，在革命的浪潮中，
他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着残
疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于
战胜了自己，拿起新的武器 ——文学创作。还有海伦 ・凯勒的《假如给我三天光明》等。据
此理解作答。
故答案为：⑴ 困难中我们走向坚强。
⑵ 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
⑶ 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国
战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。
【点评】⑴本题考查考生对活动主题的概括能力。解答此题要求考生要结合主题来拟，要
简单鲜明。
⑵本题考查考生平时的积累能力。要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。
⑶本题考查的考生平时的积累。要求考查结合题意选择恰当的人物形象，要求考生熟读名
著，理解名著的内容。
3．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造
灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料；培根说，
