语文中考口语交际与综合性学习专题练习 50
一、初中语文口语交际与综合性学习
1．请你参加以 “传承文化，走进成语 ”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后
完成后面题目。
材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来
智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的 “活化石 ”。
材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人
以外，很少有人爱好积累成语。
材料三：《中国成语大会》总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的
过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
（1）根据材料一，二，三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（2）中华文化源远流长，学习成语的方式可以充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
（3）根据画线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画 ， 用彩
笔描绘着自然的花红柳绿； ________，________。
【答案】 （1）① 成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。 ②
成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
（2）① 才高八斗； ② 气吞山河； ③ 隔岸观火。
（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合
【解析】 【分析】（ 1）结合材料内容分析，材料一说明成语是中国独有的语言资源， 极
具文化价值 ；材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视；材料三说明成语对中国的文化
非常的重要，我们有义务去学习和推广成语。据此整合出答案即可。
（2）仔细观察图片，看每幅图片上都有哪些字和事物，还要注意字的大小和位置，图 ①
左边是一个高高的 “才”字，右边是八个酒杯的图形，据此可知这个成语是才高八斗。图 ②
中有一个大大的 “气”字，它的最后一笔把山河两个字都包含在内，据此可知这个成语是 “气
吞山河 ”；图 ③“火 ”和“目”中间隔着一个 “岸”字，由此可知可联想到成语 “隔岸观火 ”。
（3）首先要分析例句，这里把成语比作是一幅画，然后再承接这个比喻表现对成语的理
解，因此仿写的时候也要注意这个特点，如：它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合
故答案为：⑴ ① 成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们学习和推广。 ②
成语在人们的生活中逐渐被忽视，应当引起人们的重视。
⑵ ①才高八斗； ② 气吞山河； ③ 隔岸观火。
⑶它像一首诗 用文字吟诵着人生的悲欢离合
