• 当前位置: 

    语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习

    语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习

    小白

    0

    0

    5.0分

    共12页 2022-04-26 5知币
    语文中考语文专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习
    一、初中语文口语交际与综合性学习
    1某班拟开展以 漫步古诗苑 ”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
    1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在 思乡 ”
    主题类的一句是( )
    A. 仍怜故乡水,万里送行舟。 B. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
    C. 深林人不知,明月来相照。 D. 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
    2)【诗人竞猜】班委会举行 诗人竞猜 ”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的
    语句。
    示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。 ——(谜底)陶渊明
    (谜面) ________。 ——(谜底)陆游
    3)【新闻撰写】班上还举行了 古诗词诵读比赛 ”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一
    则新闻,请你为其拟写一个标题。
    为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于 421
    日至 23 日开展了以 经典诵读 ”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决
    赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出 5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了
    中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
    【答案】 (1C
    2)铁马冰河梦,驿外断桥梅
    3)我班开展古诗词诵读比赛
    【解析】 【分析】( 1ABD 都表达思乡之情, C深林人不知,明月来相照 ”出自王维的
    《竹里馆》 此诗写隐者的闲适生活以及情趣,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。
    2)此题要求编写谜面,可从所积累的陆游的诗句中概括答题,注意要和例句字数相
    符。如:铁马冰河梦,驿外断桥梅。
    3)给新闻拟写标题,可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。这个消息的导语是
    第一句话,关键句是我班于 421 日至 23 日开展了以 经典诵读 ”为主题的古诗词诵读比
    赛。从中筛选出关键信息是:我班、古诗词朗读比赛。据此拟写新闻标题。
    故答案为:⑴ C
    ⑵ 铁马冰河梦,驿外断桥梅
    ⑶ 我班开展古诗词诵读比赛
    【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感,一是间接的从诗中
    所描写的景物特点上揣摩,理解诗人心境和情绪,二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子
    理解,三是结合诗歌的写作背景理解。
    ⑵本题考查制作谜面的能力。答题的关键是对陆游诗歌的积累,在积累的基础上模仿例句
    制作谜面即可。⑶本题考查提炼新闻标题的能力。新闻标题的提炼主要方法是:第一,只
    保留事实核心部分,省略其他部分;第二,只保留事情发展结果,省略不必要的过程与细
    节;第三,省略消息来源;第四,省略不必要的议论;第五,省略不必要的事实成分,如
    时间、地点、具体名称等。
    2下面是彤彤在 走近汉字 ”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答
    问题。
    材料一:丰子恺先生在《书法略说》中说: “世界各国的文字,要算我们中国字为最美术
    的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样
    大小,天生成是美术的。 ”
    甲骨文 金文 小篆 楷书 简化字
    材料二:作为世界唯一表意文字,汉字传承
    着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话
    说, “见字如见人 ,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性
    格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学院语言研究所的程荣
    教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入取代。
    材料三:习近平总书记指出,要推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立
    体、全面的中国,提高国家文化软实力。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文
    化传播更为有效,让世界更快更好地认识中国。
    1)通过对材料一中图表的分析,你能得出怎样的结论?
    2)阅读材料二,提取主要信息。
    3)汉字中有一类字叫作 会意字 ”,清代学者王筠说: 会意者,合二字、三字之意以成
    一字之意。 ”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。
    会意字:从、吠、休、炙、苗。
    示例:晶,由三个 字构成, “为发光体,三个 更具光亮,因此, 是光亮的意
    思。
    【答案】 (1)汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势;根据事物的形象造字,是汉字的
    造字方法之一;汉字具有美感;汉字是表意文字。
    2)汉字既能表意又具书写美,是不会被电子输入取代的。
    3)示例一:从,两个 构成 “,二人相随,所以 是跟从的意思。
    示例二:吠,由 和 “构成,狗之声从口出,因此 指狗叫。
    示例三:休,由 和 “构成,一人在树旁,因此具有休息之意。
    示例四:炙,上面是 ,下面是 “,肉在火上烤,所以 指烤肉。
    示例五:苗,上面是 ,下面是 ,田中长出植物,所以 苗 ”指初生的植物。
    【解析】 【分析】( 1)图表展示的是汉字发展变化的演变趋势,根据不同阶段文字的特点
    进行概括即可。( 2)从材料中筛选出关键语句进行概括即可。
    3)选择汉字,根据其构件组合来释义。
    故答案为:⑴汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势;根据事物的形象造字,是汉字的造
    字方法之一;汉字具有美感;汉字是表意文字。
    立即下载
    评论(0)
    没有更多评论了哦~